Fotos Torneio Interno 07 e 08 de Julho

Saudação Inicial

Tatame, preparação para as lutas

Lutas em andamento com supervisão dos graduados

Premiação com entrega de medalhas

Vista panorâmica

Leia o blog e comente as matérias, sua participação é muito importante.

A participação dos maiores

Na quinta feira 08/07 o torneio foi para as crianças de 9 a 14 anos de idade.
De maneira a contemplar os objetivos já descritos, as crianças também interagiram com os judocas adultos. Posteriormente, oganizados em grupos de acordo com peso, idade e graduação, lutaram entre si. No entanto, sem a costumeira formatação de competição. Os cambates eram quatro de cada vez, arbitrados pelos adultos de maior graduação (faixas marrom e preta), sem utilização de placar. Pontuações e vitórias eram dadas, mas, sem valorização excessiva. Ao final todas elas receberam medallhas.
O torneio organizado da maneira que foi, tende a valorizar a participação da criança, independente da performance técnica. O ponto alto, não está em selecionar, mas sim, em proporcionar uma nova vivência, proporcinar aprendizagens no lugar de apenas sentimentos oriundos de vitórias e derrotas.

A participação dos menores

Na quarta feira 07/07 participaram do torneio interno crianças de 4 a 8 anos de idade.
O objetivo era que as crianças participassem de forma harmoniosa, que as expressões dos pequenos fossem tão somente de alegria, de satisfação. Para alcançar objetivos deste tipo, foi necessário romper com o estigma da tradicional competição, aquela em que para um vencer outros tem que perder. Romper com o sistema seletivo de participação.
Diante de tais objetivos, a participação das crianças ocorreu aos moldes de apresentação. Para tanto, cada criança lutou com um judoca já adulto e graduado, derrubaram , imobilizaram e foram derrubados. Em seguida os adultos, organizaram entre as crianças duplas, as quais lutaram sobre a supervisão deles (os adultos). Ao final das lutas, não havia vencedor, muito menos perdedor. Os incentivos eram tão somente com aplausos. Ao término todas as crianças foram agraciadas com medalhas iguais.
Desta forma elas participaram sem quaisquer constrangimento.

Toque Geral

Muito bom...!! Excelente...!!
Esta foi a performance do torneio interno, realizado nos dias 07 e 08 de Junho. Este evento envolveu todos os praticantes de judô, desde a mais tenra idade até os praticantes adultos, sendo que, estes últimos, participaram interagindo com as crianças, o que abrilhantou ainda mais o evento.
Detalhe, todos lutaram, mas, ninguém competiu.
As crianças; derrubaram, cairam, imobilizaram e foram imobilizadas. Nenhuma delas chorou ou se sentiu inferior por ter sido derrubada por um amigo.
Os pais tiveram uma participação importantíssima, pois incentivaram apenas com aplausos.

Ensaio de um conto: parte 1

Ântonio Carlos é professor de Educação Física e faixa preta de Judô. Na escola pública em qual trabalha, após o horário ministra aulas de Judô para as crianças da comunidade.
Outro dia, apareceu por lá durante uma das aulas extra classe (Judô), um menino de mais ou menos 7 anos de idade, pele morena, baixa estatura e corpo franzino. A criança usava roupas bastante surradas e o chinelinho que calçava já era pequeno para seu pé.
Sem falar uma palavra se quer, a criança ficou junto a soleira da porta assistindo a aula, seus olhos pareciam brilhar ao ver que outras crianças também de sua idade, usavam roupas branca, as quais nunda tinha visto antes e, faziam coisas que lhe pareciam interessante, seguravam um na roupa do outro e tentavam derrubar.
O professor, atento ao fato, aproximou-se do menino e o comprimentou com um sorriso, o qual também foi retribuido com um afetuoso sorriso da criança. Perguntou ao menino qual era seu nome, neste momento um dos alunos chamou pelo professor. Ântonio Carlos por alguns instantes voltou a atenção para atender o chamado, em seguida observou que aquele menino já não estava mais à porta. havia saído em uma disparada pelo pátio da escola.
Durante alguns dias ficou com a imagem daquela criança na cabeça.
Prof. Claudio

OPINIÃO

A escritora Lya Luft em uma de suas obras, brinca com as palavras, com a possibilidade da vida ser um teatro. Uma peça onde várias portas podem ser abertas, fechadas ou até mesmo ignoradas, mas cada uma delas leva a possibilidades diferentes.
Como analogia, vejo que a prática do Judô pode ser encarada como o ensaio de uma peça teatral. Sendo que, o grande palco, a verdadeira apresentação, é a vida nas suas diversas possibilidades.
Escreva sua opinião.
Prof. Claudio.

DEBATE

Uma criança entre 8 e 10 anos inicia na prática do Judô. Inicialmente está motivada pelo fato que alguns amigos de sua escola também participam.
Na aula de Judô, o professor logo observa que ela não tem lá muita habilidade para o esporte. No entanto, com muito tato, faz de tudo para quê a criança sinta-se motivada à praticar.
A pergunta é: quais contribuições a prática do Judô poderá realizar para a educação desta criança?
Prof. Claudio